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Impactos del Modelo Pedagógico Conductista del Aprendizaje de la Matematica durante el Bachillerato, en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Primer Semestre de la Carrera de Ingeniería Empresarial de la Universidad Francisco Marroquín, Ciclo 2016. 1824

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Impactos del Modelo Pedagógico Conductista del Aprendizaje de la Matematica durante el Bachillerato, en el Rendimiento Académico de los Estudiantes del Primer Semestre de la Carrera de Ingeniería Empresarial de la Universidad Francisco Marroquín, Ciclo 2016. 98 87 87 86 70 82 5

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