Abstract:
Gracias al acercamiento con la Clínica De Audiología Y Psicología -CLIAP-, se
identificó que no cuenta con un juego terapéutico acerca el reconocimiento y manejo de la
ansiedad para uso en la terapia con sus pacientes preadolescentes reales y potenciales.
Por lo que se planteó el objetivo: Diseñar un juego terapéutico acerca del reconocimiento
y manejo de la ansiedad para pacientes preadolescentes reales y potenciales de la Clínica de
Audiología y Psicología -CLIAP-.
Se realizó una herramienta de validación para conocer la percepción del cliente, grupo
objetivo conformado por hombres y mujeres, de 12 a 16 años y expertos en las áreas de
comunicación y diseño.
El enfoque de la investigación es mixto, utilizando los métodos cuantitativo y
cualitativo. El primero para cuantificar los resultados de la muestra, y el segundo evalúa el
nivel de percepción y utilidad del proyecto.
La herramienta de investigación se aplicó a 40 personas entre grupo objetivo, cliente y
expertos en comunicación y diseño.
El resultado obtenido fue que se diseñó un juego terapéutico acerca del reconocimiento y
manejo de la ansiedad para pacientes preadolescentes reales y potenciales de la Clínica de
Audiología y Psicología -CLIAP-. Se recomendó a la misma colocar el material en un área
visible para los pacientes.
