Modelo de Gestión para el seguimiento de la disciplina de Nado del Deporte de Natación desde el Sistema Escolar hacia el Sistema Federado

Abstract

La presente investigación se realiza con la motivación de brindar las pautas adecuadas en el proceso de la gestión eficaz, en el seguimiento de la disciplina de natación desde el ámbito escolar hacia la integración en los procesos del deporte federado. Con la misma se pretende establecer las pautas necesarias para permitir que la transición se realice de la manera más adecuada y que ambos procesos brinden las mayores posibilidades a todos aquellos escolares que de primera mano han mostrado el interés de practicar el deporte y que además presenten todas las características morfológicas, motrices y volitivas, para un futuro proceso a su integración como deportistas federados y de alta competencia. También cabe destacar que al realizar procesos de gestión adecuados se optimizan los recursos humanos, materiales y temporales, ya que se obtiene un debido ordenamiento de cada uno de ellos. Para la presente investigación se han utilizado aportes de investigaciones sobre estos procesos de gestión realizados de una u otra manera en diferentes países, conceptualizándolos a nuestro medio, información histórica procedente de las instituciones involucradas en el estudio y se ha tomado en cuenta el respaldo de la Legislación Guatemalteca, (Constitución Política de la República de Guatemala, Ley de Educación y Ley Nacional para el Desarrollo de la Cultura Física y el Deporte), las cuales enmarcan las pautas legales para el debido ordenamiento de los procesos de gestión, tanto en el deporte escolar, como en el deporte federado.