Creación de una guía didáctica impresa para reforzar el conocimiento acerca de los sistemas de comunicación que deben emplear los voluntarios al interactuar con niños que asisten a la Fundación Guatemalteca para Niños con Sordoceguera Alex –FUNDAL. Guatemala, Guatemala 2015.

Abstract

La Fundación Guatemalteca, FUNDAL, no cuenta con una guía didáctica, para reforzar el conocimiento acerca del lenguaje que deben emplear los voluntarios en la comunicación con niños con sordoceguera. Por lo que se planteó el siguiente objetivo: Crear una guía didáctica impresa para reforzar el conocimiento acerca de los sistemas de comunicación que deben emplear los voluntarios al interactuar con niños que asisten a la Fundación Guatemalteca para Niños con Sordoceguera Alex – FUNDAL Se realizó una herramienta de validación para conocer la percepción del grupo objetivo conformado por personas voluntarios y a posibles candidatos a participar en el voluntariado de FUNDAL, los rangos de edad de los voluntarios oscilan entre los 15 años hasta los 30 años de edad, nivel socioeconómico de C a B, personas proactivas, dinámicas, entusiastas, con sentimiento de servicio y a expertos en el área de comunicación y diseño. El resultado obtenido fue que se diseñó una guía didáctica impresa, que ayudará a reforzar el conocimiento acerca de los sistemas de comunicación que deben emplear los voluntarios al interactuar con niños con sordoceguera de FUNDAL. Se recomendó que la guía didáctica diseñada sea difundida a todos los voluntarios y sea empleada para reforzar los conocimientos acerca de los sistemas de comunicación con niños con sordoceguera.