Diferencia en el nivel de percepción visual de los alumnos con síndrome de down atendidos en la Fundación Margarita Tejada y los alumnos atendidos en la asociación guatemalteca para el síndrome de down.

Abstract

Esta investigación se realizó con el propósito de identificar en qué medida es estadísticamente significativa la diferencia de las medias de los resultados obtenidos por el grupo de alumnos con Síndrome de Down atendidos en la Fundación Margarita Tejada y el grupo de alumnos atendidos en la Asociación Guatemalteca para niños con Síndrome de Down en la prueba Percepción Visual de Marianne Frostig. La muestra está conformada por 20 alumnos y alumnas de la Asociación Guatemalteca para el Síndrome de Down inscritos en las aulas 3 y 4 y 20 alumnos y alumnas de la Fundación Margarita Tejada que cursan primero, segundo, tercero, cuarto, quinto, sexto y el programa pre laboral; los sujetos están comprendidos entre las edades de 7 a 30 años. De acuerdo con los resultados obtenidos en las dos instituciones educativas, se concluyó que la diferencia de las medias es significativa para los resultados totales pero no es significativa para los resultados de cada serie de la prueba.