Abstract:
Uno de los problemas dentro del proceso enseñanza-aprendizaje de los matemática es la escasa retentiva y aplicación de los contenidos matemáticos en los estudiantes, esto se refleja en el rendimiento académico, especialmente al enfrentarse a sus evaluaciones, laboratorios y hojas de trabajo, donde los resultados son bajos, se debe por una parte, que muchos estudiantes no ejercitan sus contenidos vistos en clase y las tareas que asigna el docente no las realizan. El autor investiga sobre la temática.
