Abstract:
A través del acercamiento con la organización no lucrativa Mayan Toons se identificó que dicha organización requiere el diseño editorial de un libro digital, para promover el aprendizaje educativo trilingüe, en niños comprendidos entre los 5 y 9 años de edad que residen en el departamento de Alta Verapaz.
Se planteó el siguiente objetivo: Diseñar un libro digital, para promover el aprendizaje educativo trilingüe, en niños comprendidos entre los 5 y 9 años de edad que residen en el departamento de Alta Verapaz, para la organización Mayan Toons.
El enfoque de la investigación es mixto, porque se utilizó el método cuant y
cualitativo. El primero para cuantificar los resultados de la muestra, y el segundo evalúa el nivel de percepción y utilidad del proyecto. La herramienta de investigación se aplicó a un promedio de 20 personas entre grupo objetivo, cliente y expertos en comunicación y diseño y profesores del área rural. El resultado obtenido fue que se diseñó un libro digital para promover el aprendizaje
educativo trilingüe, en niños comprendidos entre los 5 y 9 años de edad que residen en el departamento de Alta Verapaz, para la organización Mayan Toons. Se recomendó diseñar libros digitales e impresos, para seguir promoviendo el aprendizaje educativo trilingüe en niños de diferentes departamentos de Guatemala, para la organización Mayan Toons.
