ESTUDIO SOBRE NECESIDADES DE TECNOLOGÍAS PARA CAMBIO CLIMÁTICO

Abstract

El presente estudio es un esfuerzo colectivo y pionero sobre el cambio climático en Guatemala y sus necesidades tecnológicas dentro del Proyecto Redes de Investigación y Transferencia Tecnológica en Cambio Climático, CELA, que se inició a principios del año 2011. Anteriormente, durante los años 2009-2011, la Universidad Galileo desarrolló una investigación relacionada sobre el tema del mercado y la energía renovable, la cual fue publicada y figura en la bibliografía de esta investigación. Ambos esfuerzos fueron financiados por el Programa ALFA III de la Unión Europea, a quien agradecemos su apoyo. Es necesario además celebrar esta apertura que sobresale cuando se considera la cooperación externa en general. La proyección de ayuda a las universidades como instrumento capaz de dinamizar el resto de los actores en un determinado país, tiene su más perfecta comprensión en este esfuerzo. Frecuentemente, este aporte se minimiza al catalogar a las universidades como entidades a las cuales tienen acceso grupos más favorecidos en sus estatus social. Se desconoce así su papel como generador de movilidad social que permite a personas de condición humilde, realizar sus sueños con base en sus talentos y esfuerzos. Por otro lado, se minimiza la capacidad que tiene la universidad de construir capacidades en sectores enteros de la sociedad más amplia ya sea por el tipo de actividad en empresas privadas, o en el sector público u organizaciones no gubernamentales ya sea nacionales y locales y como suministrador de innovaciones capaces de cambiar los estilos de trabajo y de vida. Por otro lado, ello permite también a la propia universidad tender puentes hacia la sociedad más amplia y combatir algunas tendencias negativas de la misma que prestigian su labor interna de espaldas al resto de la sociedad. El cambio climático es un tema que reúne dimensiones que son adecuadas para constituir tramas de actores y redes que cruzan diferentes sectores y territorios, ya que se ha constituido en una amenaza que afecta a todos por igual y a las futuras generaciones. Su naturaleza tiene un componente científico y multidisciplinario al mismo tiempo que exige una aproximación práctica dentro de dimensiones temporales inexorables, lo cual apunta a recabar el concurso de investigadores, estudiantes, administradores universitarios, gerentes de empresas, docentes, servidores públicos, funcionarios de organizaciones no gubernamentales, legisladores y autoridades políticas locales, regionales y nacionales. Hacia al empeño de unir y coordinar todos estos esfuerzos es que la elaboración de este estudio se dirige. Se equivocan aquellos que miran el tema de cambio climático solo como un evento de largo plazo. Efectivamente, esta dimensión tiene importancia frente a las alertas dadas por numerosas instituciones y países respecto de cómo el calentamiento de la tierra puede provocar fenómenos sin control que pueden afectar la vida de los seres humanos. Algunos de estos fenómenos son el aumentos de la temperatura, cambios en los ciclos de lluvias que pueden provocar inundaciones y sequías, desviación de corrientes marinas con descongelamientos de las zonas polares que pueden incidir en el nivel del mar y afectar poblaciones costeras, traslados de cultivos a diferentes altitudes, impactos en la salud, vivienda e infraestructura, etc. En el caso de Guatemala y gran parte de Centroamérica, estos eventos son de corto y mediano además de largo plazo y se presentan debido a las vulnerabilidades que padecemos por cambios climáticos extremos, que provocan desastres debido a lluvias intensas, el desborde de los ríos, inundaciones, granizos, sequías, etc. La magnitud de estos eventos sobre el Producto Interno Bruto constituye una pérdida que estimula a colocar estos desafíos dentro de la agenda presente y futura del desarrollo de nuestros pueblos. En este sentido, es imperativo un estudio que ausculte las necesidades tecnológicas de amplios sectores de la población para adaptar nuestras conductas a los requerimientos de salvar vidas y patrimonios. Por esta razón, el lector curioso encontrará respuestas en este estudio, para las soluciones que diferentes entidades y actores deben articular conjuntamente y así hallar una respuesta efectiva a las amenazas del cambio climático. Desde ya, la Universidad Galileo tiene el compromiso de crear un Centro de Investigación y Transferencia Tecnológica en Cambio Climático que queremos hacer público y comenzar operaciones durante este año. Hemos invitado a otras instituciones también a constituir entidades similares. Se aspira a una red que tendrá una dimensión internacional y otra nacional. En la primera ya están a bordo universidades asociadas en el Proyecto CELA en Alemania, Bolivia, Estonia, Guatemala, Nicaragua y Perú. Dentro de las actividades programadas, universidades de todos esos países constituirán tales centros y habrá reuniones de cooperación e intercambio de información y tecnologías de manera constante con seminarios conjuntos dos veces al año. Por otro lado, estos esfuerzos serán volcados en cada país. En este aspecto, la Universidad Galileo está llamando a otras universidades, al sector privado, público y no gubernamental para que alrededor de otros centros, se constituya una red de cooperación, aprovechar esfuerzos ya en marcha en el país como la Red de Formación e Investigación Ambiental, REDFIA. Esta obra es el inicio de muchas acciones. Quiere también ser una invitación para que todos los que puedan brindar su concurso en este empeño, sepan que siempre habrá un espacio para el concurso ciudadano, de todas las personas de buena voluntad. Insto a los lectores y entidades a las cuales llegue esta reflexión, a tomar las medidas que permitan un acercamiento y colaboración por el bien de nuestro país.