Abstract:
Esta ponencia resume cinco años de investigaciones. Encuestas sobre energía renovable y cambio climático fueron aplicadas a empresarios, docentes, funcionarios de Gobierno y sociedad civil de Guatemala. Cinco brechas que constituyen lecciones de desarrollo sostenible, pueden ser inferidas de estas investigaciones para los tomadores de decisiones en estos sectores: (1) La primera se refiere al divorcio entre investigación y docencia; (2) la segunda, a aquella entre especialización y lo multidisciplinario que abarca la tendencia a la separación entre las ciencias naturales y las humanas, dentro y entre las diversas disciplinas, descuidando así la necesidad de un enfoque multidisciplinario; (3) la tercera abarca la ausencia de sinergias entre los diversos sectores a los cuales pertenecen diferentes actores que tienden a segmentar sus actividades; (4) la cuarta incluye los déficits en la coordinación de esos actores para establecer objetivos comunes y así fortalecer las vinculaciones complementarias en las diferentes acciones; y (5) la quita y última, cubre la falta de vinculación entre el corto, mediano y largo plazo que tiende a aplazar las acciones, atribuyendo los problemas a los desafíos que vendrán cuando se llegue al final de este siglo o comienzos del siguiente. Tanto la Academia, como la Empresa Privada, el Gobierno y la Sociedad Civil, deberán fortalecer sus capacidades de formar redes y alianzas estratégicas "inteligentes" alrededor del modelo que responde a las llamadas "Cuádruple y Quinte Hélice". Todos estos enfoques apuntan a alianzas que involucran al final a todos los sectores encuestados, resultando por último un enfoque principalmente ecológico como valor máximo de la alianza y las innovaciones. Gracias a este enfoque integrado, la Academia debe rechazar los "claustros" que significan encierro; la responsabilidad social empresarial debe ser enfatizada; el Gobierno a abrirse a redes y la Sociedad Civil tener mayo focalización entre las ONGs y otros grupos, evitando la dispersión en objetivos y recursos.
