dc.contributor.author | Archila, Karla | |
dc.contributor.author | Sagustume, Flor | |
dc.contributor.author | Morales, Miguel | |
dc.contributor.author | Contreras, Daniel | |
dc.date.accessioned | 2020-05-04T21:58:37Z | |
dc.date.available | 2020-05-04T21:58:37Z | |
dc.date.issued | 2020-05-04 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/950 | |
dc.description | Paper CIEV 2019 | es_ES |
dc.description.abstract | En los programas virtuales que se desarrollan en Universidad Galileo desde el año 2006, se promueve el aprendizaje activo, la interacción, la comunidad de aprendizaje, el desarrollo y fortalecimiento de competencias tecnológicas a través de la metodología implementada. Siendo la universidad pionera en educación virtual en Guatemala, se toman en cuenta las diferentes tendencias e-Learning que existen a nivel internacional, se adaptan e incorporan a las necesidades de cada facultad y programa virtual. En este artículo se presenta la percepción de estudiantes en el uso de videoconferencias en la maestría virtual en Nutrición y Desarrollo Humano de la Facultad de Farmacia y Química de Universidad Galileo. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Archila1, Karla | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.subject | videoconferencias | es_ES |
dc.subject | educación virtual | es_ES |
dc.subject | e-Learning | es_ES |
dc.subject | Zoom | es_ES |
dc.subject | enseñanza-aprendizaje | es_ES |
dc.title | Percepción de los estudiantes en el uso de videoconferencias dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Maestría en Nutrición y Desarrollo Humano | es_ES |
dc.type | Paper | es_ES |