dc.contributor.author |
Muralles Bautista, María Rebeca |
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dc.date.accessioned |
2020-05-04T22:56:46Z |
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dc.date.available |
2020-05-04T22:56:46Z |
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dc.date.issued |
2020-05-04 |
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dc.identifier.uri |
http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/953 |
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dc.description |
Paper CIEV 2019 |
es_ES |
dc.description.abstract |
Los estándares ISTE, creados por la Sociedad Internacional para
la Tecnología en Educación, proponen una serie de competencias que
alumnos, docentes y líderes educativos deben desarrollar para el
aprovechamiento de la tecnología que tienen a disposición, en su desarrollo
personal, académico, profesional y social. ISTE invita a la reflexión acerca
del uso de la tecnología no como un fin, sino como un medio para desarrollar
propuestas y soluciones a las problemáticas del contexto, desde una
perspectiva analítica, crítica e innovadora. En este trabajo, se abordan las
competencias que debe desarrollar el alumno para desenvolverse de manera
óptima en entornos digitales, así como las características del docente que debe
orientar y guiar los procesos de aprendizaje. |
es_ES |
dc.description.sponsorship |
Muralles Bautista,María Rebeca |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
es_ES |
dc.subject |
Tecnología |
es_ES |
dc.subject |
entorno digital |
es_ES |
dc.subject |
fines de la educación |
es_ES |
dc.subject |
estándares ISTE |
es_ES |
dc.subject |
competencias |
es_ES |
dc.subject |
desarrollo personal |
es_ES |
dc.subject |
soluciones oportunas mediadas por tecnología |
es_ES |
dc.title |
Estándares ISTE: integración entre tecnología, educación y contexto |
es_ES |
dc.type |
Paper |
es_ES |