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Título : El potencial de aplicar Analíticas de Aprendizaje en Guatemala, creación de una comunidad para desarrollar la investigación educativa en la era digital
Autor : Oliva Córdova, Luis Magdiel
Amado-Salvatierra, Héctor R.
Monterroso, Leonel
Palabras clave : Learning
Analytics
Comunidad
Educación
Fecha de publicación : 28-feb-2019
Resumen : Este artículo presenta las bases para la creación de la comunidad de Analítica de Aprendizaje (Learning Analytics) en Guatemala -LAGT-. Se presenta una comunidad de investigación educativa que busca potenciar el uso y aplicación de Learning Analytics (LA) en la educación superior guatemalteca. El LAGT busca la implementación de espacios colaborativos para la adaptación, implementación, adopción, difusión y transferencia de conocimiento en el campo del LA. La comunidad se propone con una metodología fundamentada en la teoría de difusión de innovaciones de Rogers a través de cinco etapas: a.) Conocimiento, b.) Persuasión, c.) Decisión, d.) Implementación y e.) Confirmación. Este proyecto ambicioso busca unirse a la Comunidad Latinoamericana de Learning Analytics para mayor difusión y visibilida
Descripción : Paper CIEV 2018
URI : http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/774
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