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Título : Utilización de la tecnología educativa en la aplicación de rutinas de pensamiento.
Autor : Osorio, Isabel
Palabras clave : pensamiento
visible
rutinas
pensamiento
aprender
pensar
tecnología
educativa
Fecha de publicación : 1-mar-2019
Resumen : La educación debe buscar que los estudiantes aporten y se interesen en ser creadores de nuevos conocimientos o bien que descubran conocimientos por sí mismos, que sean autodidactas, con el avance de la tecnología es posible, pero hay que motivarlos a que se interesen en dejar el legado de lo que piensan. Es necesario lograr hacer visible sus pensamientos y que puedan compartir esos nuevos conocimientos obtenidos utilizando los medios a su alcance: la tecnología educativa. Sin embargo es necesario enseñarles a crear un pensamiento fundamentado, ordenado y crítico y esto se puede realizar utilizando rutinas de pensamiento en el aula. Utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación los estudiantes pueden no solo informarse y discriminar información, sino dar a conocer su forma de pensar y hacer que su pensamiento sea visible ante la sociedad que les rodea.
Descripción : Paper CIEV 2018
URI : http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/783
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