Galileo DSpace > Facultad de Ciencias de la Comunicación > Licenciatura en Comunicación y Diseño >
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/123456789/833
|
Título : | Diseño de campaña en redes sociales para captar estudiantes potenciales en las carreras que ofrece la Escuela de Educación Continua - ESEC-, de la Universidad Galileo. Guatemala, Guatemala 2019. |
Autor : | Bran Martinez, Fernando Rafael |
Palabras clave : | redes sociales esec galileo |
Fecha de publicación : | 8-jul-2019 |
Resumen : | A través del acercamiento con la Escuela de Educación Continua -ESEC- de la Universidad Galileo se detectó que no cuenta con una campaña en redes sociales para captar estudiantes actuales y potenciales. Por lo que se planteó el siguiente objetivo: Diseñar campaña en redes sociales para captar estudiantes potenciales en las carreras que ofrece la Escuela de Educación Continua - ESEC-, de la Universidad Galileo. El enfoque que se le dio a la investigación es mixto, ya que se utilizó el método cuantitativo y el método cualitativo. El primero se emplea para cuantificar los resultados de la muestra, y el segundo evalúa el nivel de percepción y utilidad del proyecto. La herramienta de investigación se aplicó a un promedio de 30 personas entre grupo objetivo, cliente y expertos en comunicación y diseño. El principal hallazgo, entre otros, es que se logró diseñar campaña en redes sociales para captar estudiantes potenciales en las carreras que ofrece la Escuela de Educación Continua - ESEC-, de la Universidad Galileo. Se recomendó que la campaña en redes sociales, diseñada para las carreras de la Escuela de Educación Continua, se mantenga en constante supervisión para ir de acuerdo a las tendencias de diseño. |
Descripción : | T UG FACOM.LCD B732 2019 |
URI : | http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/833 |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Comunicación y Diseño |
Ficheros en este ítem:
|
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.