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Título : CTI, TIC y Diversidad como apuesta de transformación de las IES del siglo XXI
Autor : Amado-Salvatierra, Héctor
Benavides, Pastor
Ramírez-Gonzalez, Gustavo
Corchuelo, Miguel
Palabras clave : Diversidad
CTI
TIC
Innovación
EdTech
Fecha de publicación : 22-ago-2019
Resumen : Una dificultad que hoy existe para regiones rurales, étnicas y vulnerables de América Latina, es conseguir una apropiación de la -CTI- para su desarrollo económico, cultural y social. En tal sentido, el propósito de esta investigación buscó aproximarse en identificar que elementos podrían ser importantes para implementar propuestas exitosas de CTI, apoyadas con TIC, desde las IES y pertinentes a contextos de diversidad cultural. La metodología consistió en construir un corpus teórico sobre unas categorías claves; definir un modelo de intervención en campo: aplicar el modelo con unos participantes y elaborar unas conclusiones al respecto. Entre otros hallazgos, sobresalen la relevancia que en el presente cobran para las IES, temas de Innovación Educativa Disruptiva y la apropiación social de la CTI con TIC. Esto como una forma de empoderar a los estudiantes ante sí y el mundo, y con ello, incrementar sus probabilidades de éxito profesional en la actual Sociedad del Conocimiento. Pag. 63-73
Descripción : Paper SINNEM OCTUBRE 2018
URI : http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/858
ISBN : 978-1-944645-88-5
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