Tesario Virtual

Repositorio Institucional

Galileo DSpace > Instituto Von Neumann > Educación Virtual >

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/962

Título : Uso de herramientas Web 2.0 para reforzar la modalidad de estudio Semipresencial con Mediación Virtual en el área de las Humanidades
Autor : Zambrano Vargas, Cristina Maria
Palabras clave : Modalidad de educación a distancia
Semi presencial con mediación virtual
Blended
plataforma virtual
herramientas Web 2.0
área de Humanidades
Fecha de publicación : 6-may-2020
Resumen : La modalidad de educación a distancia en nivel superior en Honduras puede desarrollarse a través de tres formas expresión, el Centro Universitario Tecnológico Ceutec la forma de Expresión que ofertan en sus programas de estudio es la Semipresencial con mediación virtual que en otros escenarios se identifica como Blended , se caracteriza por no exigir del estudiante su presencia física todos los días al aula de clase sino por lo general dos encuentros presenciales entre tutor y estudiante y los demás encuentros son asincrónicos en la plataforma Blackboard, donde se alojan recursos y actividades que el estudiante debe realizar para completar el curso. Para que las aulas alojadas en la plataforma sean atractivas para los estudiantes se requiere que el tutor tenga la iniciativa de innovar y crear espacios dinámicos que promuevan el aprendizaje. El conocimiento y uso de las herramientas Web 2.0 en las aulas puede generar que además de asegurar se cumpla con las exigencias de la forma de expresión de la modalidad la motivación para aprender e interactuar con los recursos y las actividades programas para el aprendizaje de los estudiantes.
Descripción : Paper CIEV 2019
URI : http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/962
Aparece en las colecciones: Educación Virtual

Ficheros en este ítem:

Fichero Descripción Tamaño Formato
14.pdf1.13 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
View Statistics

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.