Diseño de Manual de Imagen Corporativa, para identificar en el sistema educativo guatemalteco al colegio Monte Tabor. Villa Nueva, Guatemala 2014

Abstract

Al analizar la situación del Colegio Monte Tabor, se concluyó que no cuentan con un manual de imagen corporativa que estipule los lineamientos de comunicación y diseño, que ayude a identificar los elementos constituidos de la identidad del Colegio Monte Tabor. Esta problemática ha provocado falta de posicionamiento y percepción del colegio por parte de la población de Villa nueva, Departamento de Guatemala. Por lo que se planteó el siguiente objetivo: Diseñar un manual de imagen corporativa, para identificar en el sistema educativo guatemalteco al Colegios Monte Tabor. Se realizó una herramienta de validación para conocer la percepción del grupo objetivo, conformado por la junta directiva y el personal docente del Colegio Monte Tabor y expertos en las áreas de comunicación y diseño. El resultado fue el diseño de un manual de imagen corporativa que aporta unidad y profesionalismo al desarrollo de una imagen institucional, permitiendo así, crear más fácil un posicionamiento en el grupo objetivo. Se recomendó aplicar los lineamientos planteados en el manual de identidad corporativa, a manera de construir efectivamente una imagen institucional del Colegio Monte Tabor, que represente los valores deseados.