Abstract:
El presente trabajo tiene como objetivo primordial comprobar: “La incidencia de
los vicios de dicción en la expresión oral y escrita en los docentes; es decir
constatar si hay más factores de los mencionados anteriormente o no, ya que es
necesario contrarrestar este tipo de vicios, porque los docentes forman a otros
seres humanos y si trasmiten los conocimientos de manera incorrecta así serán
también las futuras generaciones.
Además, dependiendo de la preparación del docente, así es la educación que
trasmitirá; hoy en día se ha visto a estudiantes pronunciado mal, desde
estudiantes del nivel primario, básico, diversificado y universitario; deteriorando
el idioma español, especialmente las reglas establecidas por la Real Academia
Española (RAE).
