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Autoestima Predominante en alumnos de tercero básico de seis instituciones educativas de Amatitlan

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dc.contributor.author Figueroa Arroyo, Manola
dc.date.accessioned 2016-07-09T04:34:40Z
dc.date.available 2016-07-09T04:34:40Z
dc.date.issued 2016-07-08
dc.identifier.uri http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/386
dc.description T UG FACED.LPP F469 2013 es_ES
dc.description.abstract Se realizó una investigación que tuvo, como propósito, determinar el tipo de autoestima que predomina en los estudiantes de tercero básico de seis instituciones educativas localizadas en Amatitlán. Para ello, se aplicó la Escala de Autoestima EAE, elaborada por el Dr. Lavoeige, a 288 estudiantes de tercero básico de las instituciones educativas siguientes: Colegio Formación Integral, Colegio Mixto San Juan, Colegio K´iyb´al, Colegio ITVO, Colegio Antioquía y Colegio COPI. Al haber culminado la investigación se concluyó que el tipo de autoestima predominante en los estudiantes de esos seis establecimientos educativos es la sociabilidad, seguida por las áreas de optimismo y ambición/confianza en sí mismo. Las áreas más bajas de autoestima son tenacidad y energía/dinamismo. es_ES
dc.description.sponsorship Manola Figueroa Arroyo es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject Autoestima es_ES
dc.subject Niveles es_ES
dc.subject Desarrollo es_ES
dc.subject Contextos es_ES
dc.subject Predominante es_ES
dc.subject Orientacion es_ES
dc.title Autoestima Predominante en alumnos de tercero básico de seis instituciones educativas de Amatitlan es_ES
dc.type Thesis es_ES


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