Conferencias sobre Aula Invertida como Modelo de Enseñanza

Abstract

El Consorcio de Universidades de Guatemala para la formación docente, consciente de la necesidad de apoyar a los docentes de la educación superior en fortalecer el conocimiento y utilización de la tecnología y con base en la premisa de incluir modelos de enseñanza formativos e innovadores, organizó una serie de conferencias en la república de Guatemala sobre el tema: “Aula Invertida como Modelo de Enseñanza”. A través de estas conferencias se compartió con los participantes, no solamente los enfoques formativos docentes para el siglo XXI, sino además, las competencias y habilidades que necesita poseer (TIC, 2013) así como la dinámica del modelo del aula invertida o “Flipped Classroom”. Además, sus variantes y aplicación práctica en las clases, incluyendo los roles y retos que tienen en la aplicación de dicho modelo y los beneficios que se obtienen tales como los aprendizajes más dinámicos e innovadores.