Abstract:
A través de las visitas que se realizaron a la Escuela Oficial Rural Mixta No. 679,
Jornada Matutina San Miguel Petapa, se detectó que no posee ningún manual didáctico que contribuya a desarrollar la creatividad de los estudiantes de 7 a 9 años de edad, que les permita
fomentar la creatividad en sus estudios y a futuro.
Por lo que se planteó el siguiente objetivo: “Diseñar un manual impreso que
contribuya a desarrollar de la creatividad de los alumnos de primero y segundo primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Número 679, Jornada Matutina, 2018.”
El enfoque de la investigación es mixto, porque se utilizó el método cuantitativo y el método cualitativo. El primero para cuantificar los resultados de la muestra, y el segundo evaluó el nivel de percepción y utilidad del proyecto.
La herramienta de investigación se aplicó a un promedio de 25 personas entre grupo
objetivo, cliente y expertos en comunicación y diseño.
El principal hallazgo, entre otros, es que se diseñó un manual didáctico impreso que
contribuirá a desarrollar la creatividad en estudiantes de 7 a 9 años de la Escuela Mixta No 679, Jornada Matutina. Se recomendó que dicho manual didáctico impreso, tenga la accesibilidad y disponibilidad para todos los alumnos para realizar los talleres que les ayudará
con el desarrollo de la creatividad.
