Establecimientos De Nivel Primario Del Sector Público Y Privado De Las Zonas 3 Y 8 De Quetzaltenango Que Desarrollan Planes De Integración Escolar Para Atender Necesidades Educativas Especiales De Estudiantes Con Capacidades Diferentes

dc.contributor.author	López Tánchez, Raúl Abraham
dc.date.accessioned	2019-12-12T15:13:25Z
dc.date.available	2019-12-12T15:13:25Z
dc.date.issued	2019-12-12
dc.identifier.uri	http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/895
dc.description	T UG FACED.LPP L959 2019	es_ES
dc.description.abstract	La presente investigación con el afán de determinar que establecimientos educativos del sector primario de las zonas 3 y 8 de Quetzaltenango desarrollan planes de integración escolar para atender necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad. Los resultados del estudio indican que la mayor parte de las instituciones educativas presenta deficiencias en relación al desarrollo de planes integración escolar que son vitales para obtener una educación para todos y que además constituyen la base fundamental para la búsqueda de la inclusión.	es_ES
dc.description.sponsorship	Raúl Abraham López Tánchez	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Inclusión	es_ES
dc.subject	Integración	es_ES
dc.subject	Escolar	es_ES
dc.subject	exclusión	es_ES
dc.subject	adecuaciones	es_ES
dc.subject	curriculares	es_ES
dc.subject	necesidades	es_ES
dc.subject	especiales	es_ES
dc.subject	educativas	es_ES
dc.title	Establecimientos De Nivel Primario Del Sector Público Y Privado De Las Zonas 3 Y 8 De Quetzaltenango Que Desarrollan Planes De Integración Escolar Para Atender Necesidades Educativas Especiales De Estudiantes Con Capacidades Diferentes	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES