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Título : Comparación del nivel de compresión lectora de tres grupos de alumnos de quinto primaria: uno que asiste a una escuela sólo para niñas, otro que asiste a una escuela sólo para varones y otro que asiste a una escuela mixta
Autor : Arévalo Gonzáles, Elisa
Palabras clave : Comprensión
Lectura
Nivel
Factores
Lectura
Proceso
Fecha de publicación : 8-jul-2016
Resumen : Se realizó una investigación cuasi-experimental, para establecer la significancia de la diferencia de las medias de los resultados obtenidos en el Test de Lectura de la Serie Interamericana, Nivel 3 Forma DES (B) de tres grupos de niños de quinto primaria: uno que asiste a una escuela sólo para niñas, otro que asiste a una escuela sólo para varones y otro que asiste a una escuela mixta. La población se conformó por alumnos y alumnas que asisten a Escuelas Públicas de la zona 5 de la Ciudad Capital: Escuela Oficial Urbana para Niñas No. 37 Eugenio María de Hostos; Escuela Oficial Urbana para Varones No. 6 José Francisco Barrundia y Escuela Oficial Urbana Mixta No. 81 República del Ecuador.
Descripción : T UG FACED.LPP Ar87 2012
URI : http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/387
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Psicopedagogía

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