Gestión de la educación superior virtual: una mirada desde adentro

Abstract

La demanda de educación superior por parte de la sociedad guatemalteca aumenta cada año, la capacidad de atención de manera presencial en la universidad pública ya es limitada, esta situación obliga a ver nuevas estrategias de cobertura, como la educación superior virtual. Este estudio busca establecer la percepción del personal que está a cargo de las unidades encargadas de la educación virtual, con el fin de manifestar la necesidad de gestionar la educación a distancia. Se les preguntó sus consideraciones en torno a la educación virtual actual: la administración, las directrices para el diseño, desarrollo y distribución de cursos virtuales, los materiales, la validez de los recursos, lo que necesitan para la efectividad de un programa y en sí que significaba para ellos ser un tutor virtual. Dar una mirada desde adentro, ponerse en los zapatos de quienes dirigen estas unidades y así identificar áreas de oportunidad para su desarrollo